Bítacora de Idioma

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Facultad: Humanidades

Curso: Desarrollo de la competencia comunicativa tres

Catedrático: Lic. Erick Arnulfo Villatoro palacios

Ciclo: 3º. Ciclo

Sección: “A” 

“Diario”

Nombre:

                Yaneli Judith Castillo López

               

Huehuetenango, Huehuetenango

16 de Junio del 2,017

Diario/ bitácora semana 1

Nombre: Yaneli Judith Castillo Lopez
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 24 de Abril.

Texto expositivo. Semana 2

Nombre: Yaneli Judith Castillo Lopez
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 25 de Abril.

Competencia: Lee comprensivamente.

Título de la actividad: Trabajo cooperativo.


1. Dudas al inicio de la actividad: 
El trabajo cooperativo se basa en responsabilidad de cada integrante o bajo nombramiento de algún coordinador.

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:
Se facilita la realización de tareas actuando de modo, cooperativo buscando un mismo objetivo.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?
Los resultados positivos de trabajar en equipo.

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?
El incumplimiento de algunos y la falta de responsabilidad. 

Comunicación por Chat. Semana 3

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 2 de Mayo.

Competencia: Lee comprensivamente.

Título de la actividad: La Netiqueta


1. Dudas al inicio de la actividad: 
Acerca de que era la netiqueta y como se utiliza durante un chat.

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:
Con los diferentes conceptos que mis compañeros brindaron y el concepto dado en clase pude entender mejor el tema

3. ¿Qué le gusto de la actividad?
Poder compartir con mis compañeros en los chats usar las normas de la netiqueta
y que cada uno de ellos pueda dar su comentario acerca de un tema siempre usando las normas de la netiqueta.

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

Que el tema que se trató no estaba muy claro porque algunos nos confundíamos al contestar  en el chat que se realizó en clase.

 

Texto argumentativo. Semana 4.

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 9 de Mayo

Competencia: Lee comprensivamente.

Título de la actividad: El texto argumentativo 

1. Dudas al inicio de la actividad: 
Como se hace un texto argumentativo y cuáles eran los pasos para realizarlo.

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:
Pude realizar un texto argumentativo y saber qué es lo que lleva el texto.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?
poder compartir con mis compañeros y que cada uno diera su punto de vista en el tema.

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

Algunos de los compañeros no comentaron y no dieron su punto de vista

Mesa redonda. Semana 5
Nombre: Yaneli Judith Castillo López 

Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 16 de mayo

Competencia: Lee comprensivamente.

Título de la actividad: Mesa Redonda


1. Dudas al inicio de la actividad: 
Como íbamos a realizar la mesa redonda con mis compañeros 

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:
Que en la mesa redonda podemos discutir diferentes temas como en es en este caso el habito de la lectura.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?                                                                                 

Poder opiniones con mis compañeros acerca el habito de la lectura en los universitarios.

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

Algunos de los compañeros no comentaron y porque no dieron su punto de vista.                                               

Micro clase. Semana 6

Micro clase. Semana 7

Debate. Semana 8

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 3 de mayo

Competencia: Lee comprensivamente.

Título de la actividad: El Debate


1. Dudas al inicio de la actividad: 

Como realizaríamos un debate durante la clase y los temas que se trataran diferentes ideas sobre un mismo tema entre mis compañeros.

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:
Que el debate es un tema de comunicación y expresión de ideas diferentes  sobre un mismo tema entre dos o más personas.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?                                                                                               

 Elegimos un tema para discutir  un moderador que dirige  la actividad y se puede discutir acerca de los alimentos y sus beneficios lo positivo y negativo es como se debate un tema

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?                                                                                    Algunos compañeros n colaboraron en la actividad que teníamos que realizar en clase en el debate realizado en clase 

Netiqueta. Semana 9

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 3 de Mayo.

Competencia: Lee comprensiva mente.

Título de la actividad: Los Videos


1. Dudas al inicio de la actividad:  

Como se iba a realizar el resumen de los diferentes videos que pudimos observar en clase de la estructura de la introducción, interruptor del debate y como organizar el trabajo del equipo de debate.

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:

·         La estructura de la introducción: es un contexto que se utiliza en llamar la atención ya sea como una base histórica como una revista etc. El interruptor del debate es parte del introductor presentarlas y presentase el mismo así contextualizar las preguntas en el tiempo y el espacio.

·         Durante el debate, introductor, refutador y concluso es el líder y encargado de gestionar y memorizar y sintetizar comentarios de sus compañeros 

·         Como preparar un debate: objetivos y estructuras del debate es importante e interesante un cierre de objetos y aprovechar de los errores.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?   

Poder observar los diferentes videos y realizar los resúmenes respectivos y poder comprender más afondo como realizar un debate.                                                                                             

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?   

Algunos compañeros no prestaban la atención debida en los diferentes vídeos.
  

                                                                            

Indicadores Educativos. Semana 10

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 5 de Mayo.

Competencia: Lee comprensiva mente.

Título de la actividad: Triada pedagógica 

1. Dudas al inicio de la actividad:    

Como realizar una triada pedagógica un PNI acerca de las diferentes actividades que elaboramos en clase.

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:                                                                             Con las diferentes triada pedagógica, PNI y un+ mapa conceptual podemos ver y aprender mucho mejor las actividades de lo que se está tratando lo positivo, lo interesante, las ideas principales y lo negativo de cada tema.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?                                                                                     
 Que cada uno de mis compañeros pudimos dar nuestro punto de vista acerca del tema la triada pedagógica y el PNI                                                                                                 

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?  

Modelos Icónicos. Semana 11

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 1 de Junio.

Competencia: Lee comprensiva mente.

Título de la actividad: Comic

1. Dudas al inicio de la actividad:                                                                                       

como elaborar un comic y con qué programa lo podemos realizar.

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:                                                                                 

Con los diferentes comics se pueden elaborar ara facilitar el aprendizaje de los alumnos ya que se utilizan dibujos o ya sean fotos de uno mismo para poder realizarlo y dar a conocer nuevos temas.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?       

Poder realizar mi comic ya que lo realice con mis fotos hablando sobre un valor que es muy importante para todos. 
                                                                              

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

Que no pude elaborar mi comic en el programa que nos brindaron mis compañeros
   

 

Textos Icónicos Verbales. Semana 12

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 4 de Junio

Competencia: Lee comprensiva mente.

Título de la actividad: PNI


1. Dudas al inicio de la actividad: 
Como realizar un PNI sobre el tema de los comics

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:
Con los comics son estrategias que se pueden utilizar para la enseñanza de los niños.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?                                                                                
 Que algunos comics tienen temas muy interesantes ya que nos ayudan aprender nuevas cosas de diferente manera y son muy entendibles tanto como ara el docente como para los alumnos.

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

Los comics de algunos compañeros no están muy redactados y algunos no se entienden.

                                                                 
El uso de las Tics en lugar de libros. Semana 13

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 5 de Juno.

Competencia: Lee comprensiva mente.

Título de la actividad: Foro de los avances tecnológicos 

1. Dudas al inicio de la actividad: 
Cuales eran os avances tecnológicos que se pueden utilizar y sus diversas transformaciones.

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:
El avance tecnológico ha originado diversas transformaciones en las áreas del trabajo humano de las nuevas tecnologías, nacen otras formas de concebir y escribir un libro. Ahora la pantalla electrónica ofrece una gama de dimensiones que permite manipular los textos a voluntad. En el trabajo editorial los aportes tecnológicos agilizan el proceso de publicación: escritura, captura, corrección, composición.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?    

Que pudimos dar nuestro punto de vista sobre el tema y así también poder comentar algunos comentarios de nuestros compañeros y poder comprender mucho mejor el tema.                                                                           

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

Que al principio no había comentarios acerca del tema, pero luego todos comentaron los diferentes trabajos.

Ética de la propiedad intelectual. Semana 14

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 4 de Junio  

Competencia: Lee comprensiva mente.

Título de la actividad:

1. Dudas al inicio de la actividad: 
cuáles eran los derechos que un autor tenía con su libro y si ellos podían intercambiar obas asi que otras personas dijeran que eran de ellos

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:
Que el derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales  y patrimoniales que la ley concede a los autores por el simple hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, cientifica o didáctica, esté publicada o inaudita de diferentes maneras  así como también los autores tienen sus derechos de privacidad de identidad de un libro

3. ¿Qué le gusto de la actividad?    

Que pudimos aprender muchas cosas acerca de los autores y de sus historias cada autor tiene tanto derechos como obligaciones que se deben de respetar.

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

Algunos compañeros no pudieron entender lo que se trataba los derechos que un autor puede tener

La lectura por placer. Semana 15

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 8 de Junio

Competencia: Lee comprensiva mente.

Título de la actividad:  lectura por placer

1. Dudas al inicio de la actividad:  

Como podíamos saber si la lectura realizada estaba siendo obligada o fuera una lectura por placer.

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:
Es importante que la lectura sea por placer ya que enriquecemos nuestro vocabulario, nuestra ortografía y nos ayuda para socializar con más personas de una manera adecuada.

3. ¿Qué le gusto de la actividad?    

Que todos mis compañeros buscaran un libro que les llamara la atención y lo pudieran leer ya que la lectura podemos hacer muchas cosas como docentes lo podemos utilizar para enseñarle nuevas cosas a nuestros niños

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

Que algunos de mis compañeros no pudieron dar su punto de vista y escoger un libro que les llamara la atención

Tics apoyo a la comunicación. Semana 16

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 8 de Junio

Competencia: Lee comprensiva mente.

Título de la actividad:  Manual de las Tics

1. Dudas al inicio de la actividad:  

Como se realizaba un manual acerca del tema de las tics y como se podía implementar

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad:

Con los diferentes pasos podemos realizar un manual como es en este caso que se realizo acerca de los tics la forma como va constituido

3. ¿Qué le gusto de la actividad? 
Que todos mis compañeros buscaran un libro que les llamara la atención y lo pudieran leer ya que la lectura podemos hacer muchas cosas como docentes lo podemos utilizar para enseñarle nuevas cosas a nuestros niños

   4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

No sabía cómo realizar un manual porque no lo había hecho en diferentes ocasiones investigando pude realizarlo tanto las parte en que va constituido y el tema que se va a realizar.

Micro clase. Semana 17

Micro clase. Semana 18

 Fabulas. Semana 19

Nombre: Yaneli Judith Castillo López
Área: Desarrollo de la Competencia Comunicativa III.
Grado: Tercer Ciclo.
Fecha: 17 de Junio

Competencia: Lee comprensiva mente.

Título de la actividad:  Fabulas  

1. Dudas al inicio de la actividad:  

Como se va a realizar la actividad de la fábula y la informatización en clase

2. Lo que aprendí al finalizar la actividad: 
Debemos aceptarnos, así como somos ya que dios nos hizo a su imagen y semejanza y él nos ama por sobre todas las cosas 

3. ¿Qué le gusto de la actividad?

Cada fabula tiene su moraleja que a cada uno de nosotros nos da a conocer cosas que no sabíamos y cosas diferentes que nos llevan a reflexionar nuestra vida.

4. ¿Qué no me gusto de la actividad y por qué?

Presentación final de la Bitácora del semestre. Semana 20